viernes, 28 de junio de 2013

Autoevaluación

AUTOEVALUACIÓN

Durante el curso de Taller de diseño de actividades didácticas II se analizó desde un enfoque más amplio lo que es la evaluación, en donde se pudo reflexionar sobre la importancia que tiene el valorar los aprendizajes, logros, dificultades, áreas de oportunidad de los niños; ya que como menciona Audrey Curtis es parte fundamental del desarrollo de los párvulos pues favorece mucho la mejora de aquellas competencias para la vida.
            Es parte fundamental de la educación el que el docente tome como parte importante la evaluación para mejorar en su intervención docente, pues le permite desarrollar habilidades para acceder a nuevas estrategias de trabajo que se necesitan para desarrollar las capacidades de los infantes.
            Analizar y reflexionar sobre las estrategias básicas de aprendizaje fue una oportunidad en donde ayudo a conocer diferentes formas de trabajo en las aulas de preescolar, pues enriquecen el crecimiento del proceso del niños, ya que mediante estrategias motivadoras como lo son: el aprendizaje a través del juego, el ejercicio de la expresión oral, el trabajo con textos, la observación de objetos del entorno, resolución de problemas y experimentación; ayudan a enriquecer conocimientos, habilidades y valores mediante actividades dinámicas que les son más significativas en su vida.
            En esta asignatura lo más significativo que se pudo rescatar es la gran apertura que se tuvo en el mejoramiento de planeaciones en cuanto a las situaciones de aprendizaje, pues es parte indispensable de la formación docente el perfeccionar cada vez más aquellas actividades que son fundamentales para el fortalecimiento  de aprendizajes esperados en los infantes.
            El desempeño como estudiante fue adecuado pues siempre se permitió mejorar en todos los aspectos, las actitudes eran buenas pues siempre se participaba tanto en exposiciones como en trabajos en equipo, además siempre hubo una responsabilidad acorde a las exigencias de la asignatura ayudando a fortalecer áreas de oportunidad intentando tener cada vez menos deficiencias.

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